אודותינו

הגישה הקוגניטיבית התנהגותית (CBT) הינה הגישה הטיפולית המועדפת כיום על מטופלים ומערכות מקצועיות כאחד. היא נותנת מענה יעיל לכל טווח הקשיים הנפשיים, ההתנהגותיים והאישיותיים המוכרים בכל טווח הגילאים. הטיפול בגישה זו הנו מבוסס מחקר ומכוון לסייע לא רק להפחתת המצוקה העכשווית, אלא גם לבניית חוסן וחיזוק הכוחות של הפרט והקהילה.

תחום טיפול זה מוכר בארץ מזה כמה עשרות שנים וכיום מהווה גוף מקצועי מגובש ומשפיע השייך לאיגוד האירופאי והעולמי של הטיפול הקוגניטיבי התנהגותי. בארץ ההכרה המקצועית הינה בידי האיגוד הישראלי לטיפול התנהגותי קוגניטיבי (איט"ה).

מדוע CBT רב תרבותי?

מדוע ללמוד בתוכנית?

 

בשנים האחרונות הולכת ומתחדדת בקהילה המקצועית הבינלאומית ההבנה כי יש צורך בביצוע התאמות בטיפול הקוגניטיבי התנהגותי, בכדי להפוך אותו למותאם ונגיש עבור מטופלים הבאים מרקעים מגוונים. 

בישראל קיים תת ייצוג של מטפלים מומחים ומדריכים בCBT מהחברה הערבית. היעדרם הכמעט מוחלט, מקשה ומקטין עוד יותר את היכולת להנגיש את הCBT לאוכלוסייה הערבית המתמודדת עם סוגיות ואתגרים אשר חלקם ייחודיים לה. 

כדי לתת מענה מקצועי איכותי ומדויק לצרכים ייחודיים ורבים אלו, אנו שמחים לבשר על פתיחה של תוכנית חדשה להכשרה ולטיפוח של מטפלי CBT בחברה הערבית, המוכרת על ידי איט"ה. 

פרטי התוכנית

קהל היעד ותנאי הקבלה

הקבלה לתוכנית תהיה על סמך ראיון אישי, תארים אקדמיים, הכשרות קודמות וניסיון טיפולי. 

על פי דרישות איט"ה, על התלמידים להיות בוגרי קורסים אקדמיים בנושאי פסיכופתולוגיה, מבוא לפסיכולוגיה, תורת האישיות, תורת הראיון ופסיכולוגיה התפתחותית או להשלים קורסים אלה במהלך שנה"ל הראשונה. החל מינואר 2027 יהיה על כל הפונים להתקבל לחברות באיט"ה להציג אישור סיום קורסים אלה, כחלק מדרישות הסף לקבלה.
 

התוכנית מיועדת לבעלי המקצועות הבאים העוסקים בפועל בטיפול במסגרת ציבורית:

• עובדים סוציאליים בעלי תואר ראשון ומעלה
• פסיכולוגים מומחים או בתהליך התמחות
• פסיכיאטרים
• רופאים
• קרימינולוגים קליניים 

• מטפלים באומנויות בעלי תואר שני

• יועצים חינוכיים
• מורים בחינוך מיוחד
• מטפלים בהפרעות בתקשורת
• מרפאים בעיסוק
• בוגרי סיעוד

 

CBT רב תרבותי הינה תוכנית ייחודית, ראשונה מסוגה, המיועדת למיצוב הטיפול הקוגניטיבי התנהגותי כתפיסה טיפולית מובילה בחברה הערבית. התוכנית שמה דגש על תכני למידה מודעי הקשר ומותאמי שפה ותרבות, מטמיעה נושאים ייחודיים הקשורים לעבודה בחברה הערבית ובתוך כך מאפשרת לתת ביטוי לצרכים הייחודיים של קהל היעד - מטפלים ומטופלים כאחד. לצד לימודי הבסיס של הטיפול הקוגניטיבי התנהגותי לדורותיו, תידונה סוגיות טיפוליות האופייניות לאוכלוסייה הערבית תוך דיוק והתאמת השימוש בכלים ופרוטוקולים טיפוליים. בכך, יתאפשר מעבר מותאם מן התיאוריה אל הפרקטיקה. 

צוות ההוראה הכולל אנשי מקצוע הבקיאים במאפייני החברה הערבית ובצרכיה, מגויס כולו להתאמת "חליפת לימודים אישית" מודעת הקשר תרבותי, חברתי, שפתי ופוליטי. התוכנית שמה דגש על למידה, הדגמות ותרגולים בשפה הערבית, תוך שימוש בחומרי לימוד בשפה הערבית.

הלימודים יתקיימו לרוב בקבוצות קטנות תוך מתן יחס אישי וליווי בתהליך ההכשרה ולאחריה. התוכנית תבסס שיתופי פעולה עם מסגרות מקצועיות שונות, בהן יוכלו הסטודנטים להשתלב במהלך הפרקטיקום.  

המרכז ל CBT רב תרבותי הוא בית השואף לבנות ולאגד בתוכו גוף ידע מקצועי להעשרת הלמידה, לפיתוח משאבי טיפול, לעידוד מחקר ולכינון שיתופי פעולה מקצועיים ומחקריים מקומיים ובינלאומיים.

מנהלי התוכנית, צוות הוראה ואנשי המקצוע הבכירים מקרב החברה הערבית, אשר מלווים את התוכנית, שמו לעצמם מטרה מרכזית: יצירה, עידוד וקידום תהליכי התפתחות מקצועיים במהלך הלימודים ולאחריהם אשר יסייעו לבוגריה להתקדם בעולם המקצועי. 
 

תוכנית הלימודים

(תוכנית הלימודים נתונה לשינויים)

  השנה הראשונה - הגל הראשון והשני בטיפול קוגניטיבי התנהגותי 

יסודות הטיפול הקוגניטיבי - נכיר את מקורות הגישה, עקרונותיה ומיומנויות היסוד המרכזיות בה: זיהוי הקשר בין מחשבה, רגש והתנהגות, זיהוי טעויות חשיבה ושימוש בדיאלוג סוקראטי לבחינתן ושינוין, זיהוי, הבנה ושינוי אמונות יסוד. עקרונות אלו יילמדו ויודגמו מתוך הסתכלות רגישת תרבות. 

 

יסודות הטיפול ההתנהגותי - נכיר את הרקע וההיסטוריה של הגישה ההתנהגותית. את עקרונותיה ויתרונותיה ונלמד להכיר את מושגי היסוד בניתוח ועיצוב התנהגות, את כלי התצפית האבחון ההתנהגותי, את הכלים הגרפיים לתצוגה לניתוח התנהגויות ואת השימוש בהם כחלק מטיפול התנהגותי. נלמד לזהות את התנהגות המטרה, את השינויים הרצויים ואת החשיפות המתאימות. נכיר את השימוש שהיא עושה בכלים הייחודיים כחלק מטיפול במגוון קשיים.

 

הטיפול הקוגניטיבי התנהגותי: מתיאוריה לפרקטיקה - נכיר ונתרגל את מבנה הטיפול ועקרונותיו: ביצוע אינטייק קוגניטיבי התנהגותי, קביעת מטרות, המשגה ובניית תכנית טיפול, יצירת ברית טיפולית, חיזוק מוטיבציה, שימוש בטבלאות, סולמות ושאלונים, התמודדות עם קשיים בניהול הטיפול, סיכום טיפול, שמירת הישגים טיפוליים וניהול הישנות.  הלמידה תתבצע בקבוצות לימוד קטנות, אשר יאפשרו תרגול עצמי בשפה הערבית, תוך חידוד ודיוק הפרקטיקה בהתאם.   

הרפיה - נכיר את שיטות ההרפיה המרכזיות ועקרונות הבסיס בשימוש בהרפיה בתהליכי טיפול. נתרגל בקבוצות קטנות סוגי הרפיות שונים בשפה הערבית והתאמת המושגים והתכנים לעולם התרבותי של המטופל.

 

הטיפול הרציונלי אמוטיבי (REBT) - נכיר את  הגישה הרציונלית אמוטיבית, את  מודל העבודה ABCDE ונעמיק במונחים מרכזיים בהם אמונות רציונאליות ואי רציונאליות. נאפשר לתלמידים הכרות  ראשונית עם גישת הטיפול RE-CBT , הכרות עם עקרונותיה, דרכי ההפרכה הייחודיות והתנסות ראשונית עם מושג הסיבולת הנמוכה לתסכול. נלמד כיצד מותאמת הגישה לטיפול בילדים עם מגוון קשיים ואת הכלים הייחודיים שפותחו לצורך זה.

 

הפרעות חרדה - נלמד את הפרוטוקולים הטיפוליים למגוון הפרעות חרדה בילדים, מתבגרים ומבוגרים. פוביה, הפרעת פאניקה, חרדה חברתית, חרדת בריאות, חרדת בחינות, חרדת בית ספר, חרדת פרידה וחרדה מוכללת, כמו כן נלמד את הטיפול בהפרעה טורדנית כפייתית בילדים ובמבוגרים.

 

שליטה עצמית וניהול כעס - נכיר את תחום הוויסות ההתנהגותי והרגשי, את הדרכים לניהול כעסים ואת הדרכים לטפל בבעיות התנהגות. נעסוק בהכרה ראשונית של המודלים לשליטה עצמית, נתייחס להתפתחות ולמרכיבי השליטה העצמית המאפשרות לאדם להתמודד עם מצבי לחץ, רגשות מכאיבים ומחשבות מפריעות. נדגים את השימוש במודל  בעבודה עם ילדים עם בעיות התנהגות והוריהם.  

חוק ואתיקה - נכיר את הממד האתי בטיפול: כיצד לשמור על סודיות מקצועית, נלמד לזהות ולהימנע מניצול לרעה של יחסי תלות, נבחן את ההתנהלות אל מול נאמנויות סותרות  ונכיר את עקרונות ניהול הרשומה הטיפולית ושמירתה.

השנה השנייה - גישות הגל השלישי בטיפול קוגניטיבי התנהגותי
העמקת הידע והרחבת הלמידה במגוון מצבים

מיינדפולנס - נכיר את המושג "מיינדפולנס" המתייחס לאיכות תודעתית המאופיינת בתשומת לב פתוחה וסקרנית אל חוויית הרגע הזה. נלמד כיצד ניתן לטפח איכות זו של תשומת לב על ידי תרגול, ויצירת מרחב בטוח ומאפשר. נכיר את יסודות הטיפול מבוסס מיינדפולנס המשלב טכניקות שונות המעודדות טיפוח מיומנויות של תשומת לב, קבלה וחמלה. נתנסה בתרגולים שונים ונלמד על אפשרויות של הצגת התערבויות מבוססות קשיבות למטופל, כיצד להעביר תרגולי קשיבות, התאמת טכניקה לצרכי המטופל ועוד. 

תרפיית קבלה ומחויבות (ACT) - נכיר את הטיפול המאפשר לקבל את הסבל האנושי הבלתי נמנע ויחד עם זאת, לבחור בהתנהגויות המשרתות בצורה הטובה ביותר את ערכי האדם כפי שבחר אותם. נזהה את המחשבות מעוררות המצוקה, היוצרות נוקשות, נלמד ליצור מרחק ונפרדות בין האדם לבין מחשבותיו. כך נגביר את הגמישות הפסיכולוגית והרווחה הנפשית הנלווית לכך. החשיפה לחוויה הרגשית במלואה וקשיבות למרכיביה היא אמצעי מרכזי בגישה טיפולית זו. 

טיפול דיאלקטי התנהגותי (DBT) - נערוך היכרות עם הטיפול דיאלקטי התנהגותי, גישה אינטגרטיבית  שהוכחה כיעילה לטיפול באנשים הסובלים מהפרעת אישיות גבולית והתנהגות של פגיעה עצמית ואובדנות. נכיר את עקרונות השימוש באלמנטים המרכזיים בגישה, נלמד את המושג דיאלקטיקה כמושג מפתח בטיפול ואת השימוש בו לצורך קירוב בין ניגודים תוך תהליך מתמשך של סינתזה וקשיבות. 

עבודה קבוצתית אינטגרטיבית ב CBT- נדון בסוגיות משפיעות על בחירת משתתפי הקבוצה, מאפיינים תרבותיים ואישיים. נעמוד על אופיו הייחודי של התהליך הקבוצתי מבוסס CBT  ונשקוד על הרכשת מיומנויות  לשימוש בכלים קוגניטיביים התנהגותיים מגוונים בעבודה קבוצתית טיפולית  זאת תוך למידה תיאורטית, הדגמה והתנסות מעשית.

 

טיפול מותאם תרבות בדיכאון במבוגרים, מתבגרים וילדים - נכיר את  הדיכאון כתופעה אנושית רחבה. נלמד לזהות  את טווח הפרעות הדיכאון ,נעקוב אחר התפתחות המודל לדיכאון של בק  ואת יישומי המודל בראיה עכשווית. נלמד, נתרגל וננתח  את מרכיביו השונים של הטיפול ונעסוק בסוגיית האובדנות וניהול סיכונים בטיפול. נלמד את מאפייני השיח התרבותי המורכב המתקיים בקרב בני קהילות מסורתיות וסגורות המתמודדים עם דיכאון. נכיר במורכבות הגורמים המשפיעים על הטיפול בקונטקסט הזה, לצד תרגול של דרכי מענה קוגניטיביות והתנהגותיות למצב. 

סכמה תרפיה - נכיר את הסכמה תרפיה, הנותנת מענה לאתגר שבטיפול בסובלים מהפרעות אישיות. טיפול שמטרתו לעזור למטופלים לתת מענה לצרכים הבסיסיים שלהם באופן מותאם. נכיר את מקורות הגישה, מטרותיה, נתוודע למושג היסוד: צרכים, סכמות, סגנונות התמודדות ומודים. נערוך היכרות ראשונית עם טכניקות העבודה העיקריות בגישה.

 

טיפול בהפרעה פוסט טראומטית (PTSD)  - נלמד לזהות, להבין ולשלב את הממד הפוסט-טראומטי על סוגיו השונים בתהליכים טיפוליים במבוגרים ובילדים. נכיר את מרכיבי הטיפול השונים המותאמים לשלב התפתחות הטראומה ופרוטוקולים מבוססי תוצאות. נשים דגש על הבנת ההפרעה וייחודיות הטיפול בה בהקשר התרבותי. 

 

התמודדות עם פגיעות מיניות בילדים - נעסוק בהתנהגויות מיניות על הרצף שנע בין ילדים, שהחקירה המינית שלהם נורמלית ובהתאם להתפתחות ועד ילדים מטרידים עם התנהגויות מיניות פוגעות וכפייתיות. נגדיר מהי פגיעה מינית, נדבר על ההשלכות שלה לטווח הקצר והארוך ונעסוק בדרכים לזיהוי ילדים ובני הנוער שנפגעו. נבחן את חשיבות הטיפול הראשוני של איש החינוך שזיהה ילד שעבר פגיעה מינית או ילד עם התנהגות פוגעת. נלמד את עקרונות הדיבוב והשיח הראשוני עם הילד ו/או הוריו כמו גם את החוק ואת הנחיות בדיווח. במסגרת הדיבוב נתמקד בשאלות ובשיח המבוסס על גישת הCBT ובטכניקות ראשוניות להרגעה.  

 

טיפול במצבי חולי ונכות - נכיר היבטים שונים של מצבים בריאותיים וההתמודדות עמם. בכלל זה, מחלות כרוניות, תסמונות כאב, חרדת בריאות ופוביה מפרוצדורות רפואיות. נלמד מגוון רחב של כלים והתערבויות למטופלים ובני משפחותיהם, מילדות ועד זקנה. הלמידה תדגיש את האספקט התרבותי הקשור לתפיסות החולי
ולהתמודדות עמו. 

 

טיפול בהפרעות שינה - נלמד להכיר את עולם השינה והאל-שינה (אינסומניה), נעמיק את ההבנה של היווצרות הבעיה, נלמד לאבחן ולהמשיג מקרה. נזהה את  הכלים ההתנהגותיים, הקוגניטיביים, והפסיכו-פיזיולוגיים המתאימים לטיפול בהפרעה.

 

התמודדות עם קשיי ארגון והתנהלות בילדים, מתבגרים ומבוגרים - נלמד מהם תפקודים ניהוליים ואת הגורמים הפוגעים ביעילותם. נכיר את הפרעת הקשב ואת המענים הטיפוליים להם. נבחן את הדרכים להעלאת המודעות לקושי, נעמוד על הקשיים הספציפיים בתפקודים הניהוליים ועל המענה להם.

 

השמנה, אכילה ותרבות - נעסוק בסוגיות שונות הקשורות להרגלי אכילה לא יעילים. נלמד את הרצף שבין אכילה מודעת ומווסתת, לבין קשיים והפרעות אכילה. נכיר את נושא ההשמנה במרחב הטיפולי. נשים דגש על מרכיבים ייחודיים הקשורים לתרבויות אכילה שונות. נלמד דרכים לאכילה קשובה וניהול עצמי.

 

תהליך השינוי והגברת מוטיבציה בטיפול - נלמד אודות מאפייני המוטיבציה האנושית, נבין מה גורם לאנשים להשתנות ולפעול לטובת שינוי, לצד הכרה במורכבות התהליך והתייחסות לכוחות המקשים ומגבילים את התפתחותו. נכיר את מעגל השינוי כבסיס להבנת שלבי תהליך השינוי, ונתרגל שיח מוטיבציוני .זאת לצד בחינה של מאפייני התרבות והקונטקסט לאורם הטיפול מתקיים, והשפעתם על המוטיבציונית, הפנימיות והחיצוניות, הפועלות ומשפיעות עליו. 

 

המרצים שלנו

 

מנהלי התוכנית:

גיורא ענבר - מוסמך בעבודה סוציאלית קלינית. מטפל זוגי ומשפחתי. מטפל ומדריך מוסמך בטיפול קוגניטיבי - התנהגותי. מרצה, מדריך, מפתח ומרכז תוכניות הכשרה בטיפול קוגניטיבי-התנהגותי. מטפל מומחה ומדריך בטיפול בהפרעה פוסט טראומטית. מדריך מומחה בשיקום בבריאות הנפש. בעבר קצין בריאות הנפש הראשי בצה"ל, תחנת הקיבוצים לטיפול בילד ובמשפחה.

כנרת וסטמן - מוסמכת בעבודה סוציאלית קלינית.  מטפלת מומחית ומדריכה מוכרת באיט"ה. מדריכה בכירה בשיקום. מתרגלת ומרצה בתוכניות הכשרה ל CBT מטפלת ומדריכה בפרקטיקה פרטית. מתמחה בטיפול קוגניטיבי התנהגותי במקרים מורכבים. בעבר עובדת סוציאלית במרכז לבריאות הנפש גהה. 

ייעוץ אקדמי:

דר' חנין מורדי - עובדת סוציאלית, מסיימת את לימודיה בתוכנית דו-שנתית בטיפול קוגניטיבי-התנהגותי. מנהלת תחום פיתוח תכניות הכשרה וידע בבית הספר המרכזי להכשרת עובדים לשירותי הרווחה,  מרצה מן החוץ במכללת דוד ילין הקריה האקדמית אונו בנושאים הקשורים לילדים ובני נוער בסיכון ולאוכלוסיות עם צרכים מיוחדים, מטפלת רגשית בילדים, מתבגרים ומבוגרים ומדריכת הורים בפרקטיקה פרטית. חוקרת בתחום של ילדים נפגעי התעללות, מתוך פרספקטיבה מודעת הקשר. בעבר, עו״ס ילדים במרכז קשר להורים וילדים ובמקלט לנשים מוכות, עו״ס נשים וילדים במרכז לטיפול ומניעת אלימות במשפחה, מנהלת תחום חברה ערבית בעמותת עלם לילדים ונוער במצבי סיכון, חוקרת ילדים ואנשים מיוחדים ומדריכה בתחום, מפקחת מחוזית בשירות לאדם עם אוטיזם, ומטפלת בילדים ונוער נפגעים מינית ועם התנהגויות מיניות לא מותאמות.

דר' סיואר מחול חורי - עובדת סוציאלית, מטפלת קוגניטיבית התנהגותית מוסמכת. מרצה במכללת האקדמית תל חי והמכללה האקדמית צפת, בחוג לעבודה סוציאלית, חוקרת בתחום ההתמודדות עם חולי במשפחה. מדריכה מוסמכת ומנחת קבוצות, כיהנה כראש הצוות הסוציאלי במערך הטיפול ההמטלוגי  אונקולוגי בבית החולים רות לילדים ברמב"ם. מטפלת רגשית בילדים, מתבגרים ומשפחות המתמודדים עם מצבי חולי ואובדן.

מורי התוכנית:

אבישי כץ - מנתח התנהגות ומטפל CBT. בוגר  במדעי ההתנהגות מאוניברסיטת בן-גוריון, לימודי ניתוח התנהגות באוניברסיטת תל אביב. עומד בראש "מכון אבישי", מכון להדרכת וליווי הורים לילדים עם צרכים מיוחדים. מדריך ניתוח התנהגות בגני תקשורת.

 

אורי מנדלקורן - פסיכולוג רפואי מומחה, מטפל קוגניטיבי התנהגותי, חבר בחברה הישראלית לחקר השינה, מטפל באמצעות CBT ובשילוב של טכניקות היפנוטיות, משלב עבודה מערכתית עם רופאים מרפואה ראשונית ורופאי שינה. בעבר בהדסה עין כרם ובקופת חולים מאוחדת. מנהל של  "המרפאה לשינה טבעית", במסגרתה מפתח גישה חדשה לשינה  בשם NSLEEP. מטפל במרפאת פסיפ"ס לפסיכולוגיה רפואית ופסיכוסומטיקה. חוקר בתחום השינה וחבר ב"חברה הישראלית לחקר השינה".

 

דר' איאת אבו חיט - בעלת תואר שלישי PHD בעבודה סוציאלית בתחום הרווחה הנפשית בתוך המשפחה. מטפלת מומחית בתהליך הסמכה להדרכה בטיפול קוגניטיבי התנהגותי. בעבר, מנהלת מרפאה אזורית לבריאות הנפש (משולש דרומי) ומנהלת מרכז לסיוע לנפגעי תמותה. כיום, עובדת בקליניקה פרטית ומרצה בכירה בקריה האקדמית אונו.

אלינור זהבי -  מוסמכת בעבודה סוציאלית קלינית, מטפלת CBT מומחית מוכרת באיט"ה. בעבר: הקימה וניהלה את המרכז הטיפולי בבית ספר היהודי- ערבי ביפו "כולנא יחד", עבדה במחלקת אשפוז יום בית חולים פסיכיאטרי באר יעקב. מטפלת CBT בבית ספר תיכון, ריכזה תכנית חלופת אשפוז "אופקים חדשים" והרצתה במכללה האקדמית קריית אונו. כיום: מטפלת במרפאת "היבטים" ובקליניקה פרטית. מנחה צוותים חינוכיים טיפולים במחלקת הנוער של עיריית תל אביב ומעבירה סדנאות CBT למוסדות שונים.


אריאלה ליכטרמן - מוסמכת בייעוץ, בוגרת תכנית להנחיית קבוצות. בוגרת תכנית הכשרה לפסיכותרפיה קוגניטיבית התנהגותית תלת שנתית. בוגרת תוכנית הכשרה למיינדפולנס. מפתחת תכנית "רוח חמה" לקבוצות CBT. מטפלת פרטנית וקבוצתית.

 

דר' בדיע אלקשאעלה -  פסיכולוג מומחה בפסיכולוגיה חינוכית, PHD בפסיכולוגיה קלינית, מרצה ומדריך פדגוגי במכללה האקדמית על שם קיי ב"ש, המכללה האקדמית אחווה. בוגר תוכנית דו-שנתית בטיפול קוגניטיבי-התנהגותי, מטפל מוסמך

ב-EMDR, מהפנט מורשה ממשרד הבריאות.

 

דר' גבריאל וייל - פסיכולוג קליני וחינוכי מומחה בכיר, פסיכולוג התפתחותי מומחה. בעבר - פסיכולוג ראשי במרכז לבריאות הנפש של משרד הבריאות בבאר שבע, מנהל שירות פסיכולוגי חינוכי בנתיבות-עזתה ושל התחנה הפסיכולוגית של הנגב הצפון מערבי.  לימד במסגרות אוניברסיטאיות שונות  ובמכללות שונות  כיום עוסק בפסיכותרפיה אינדיבידואלית בילדים, בנוער ובמבוגרים, היה חבר בוועדת האתיקה של הסתדרות הפסיכולוגים בישראל, כיום חבר בוועדת המשמעת לפסיכולוגים במשרד הבריאות .מחברם של ספרים ומאמרים רבים בתחום האתיקה המקצועית.

 

דנה ספקטור -  מוסמכת בעבודה סוציאלית , מומחית בטיפול דיאלקטי התנהגותי, מרצה, מלמדת ומדריכה בגישת DBT במסגרות אקדמיות, בהשתלמויות ובסדנאות. חברת צוות במכון "אופק"  מטפלת בילדים, נוער ומבוגרים בפרקטיקה פרטית. בעבר, "קו להורה", שירות פסיכולוגי אונ' ת"א, ביה"ח גהה, "אניגמה".


חנה גיבור-אלישע - מוסמכת בייעוץ, בוגרת תכנית להנחיית קבוצות. בוגרת תכנית הכשרה בפסיכותרפיה קוגניטיבית התנהגותית תלת שנתית. עברה הכשרה ל DBT  במכון אופק. מפתחת תכנית "רוח חמה" לקבוצות CBT. 

 

חנה פורטל-קפלן - מוסמכת בעבודה סוציאלית. מטפלת מומחית מוכרת באיט"ה ובטיפול בנפגעי פגיעות מיניות · מטפלת עצמאית פרקטיקה פרטית. במתבגרים ובצעירים. בעבר מנהלת יחידת נערות וצעירות, באגף לשירותים חברתיים, רמת גן.

דר' חנין מורדי - עובדת סוציאלית, מסיימת את לימודיה בתוכנית דו-שנתית בטיפול קוגניטיבי-התנהגותי. מנהלת תחום פיתוח תכניות הכשרה וידע בבית הספר המרכזי להכשרת עובדים לשירותי הרווחה,  מרצה מן החוץ במכללת דוד ילין הקריה האקדמית אונו בנושאים הקשורים לילדים ובני נוער בסיכון ולאוכלוסיות עם צרכים מיוחדים, מטפלת רגשית בילדים, מתבגרים ומבוגרים ומדריכת הורים בפרקטיקה פרטית. חוקרת בתחום של ילדים נפגעי התעללות, מתוך פרספקטיבה מודעת הקשר. בעבר, עו״ס ילדים במרכז קשר להורים וילדים ובמקלט לנשים מוכות, עו״ס נשים וילדים במרכז לטיפול ומניעת אלימות במשפחה, מנהלת תחום חברה ערבית בעמותת עלם לילדים ונוער במצבי סיכון, חוקרת ילדים ואנשים מיוחדים ומדריכה בתחום, מפקחת מחוזית בשירות לאדם עם אוטיזם, ומטפלת בילדים ונוער נפגעים מינית ועם התנהגויות מיניות לא מותאמות.

 

יעל וינבך - מוסמכת בעבודה סוציאלית, מומחית ומדריכה בCBT מטעם איט"ה ובסכמה תרפיה מטעם ה ISST. עובדת בקליניקה פרטית, חברה במכון הישראלי לסכמה תרפיה.

מונא סלייח סלימאן – מוסמכת בעבודה סוציאלית, בוגרת תוכנית דו שנתית בפסיכותרפיה קוגניטיבית התנהגותית. מנהלת מרכז "כרם" נצרת (עמותת יעדים לצפון), מטפלת בילדים ובני נוער נפגעים ופוגעים מינית, בעלת פרקטיקה פרטית. בעבר ניהלה פנימייה פוסט-אשפוזית לנוער בסיכון בחברה הערבית.

 

מוסטפא אבו ואסל - עו"ס קליני. בוגר תוכנית דו שנתית מוכרת באיט"ה בטיפול קוגניטיבי-התנהגותי, בוגר תוכנית תלת שנתית בפסיכותרפיה דינמית,  מכון מגיד. מטפל עצמאי במרפאת הדקל, בית חולים יוספטל,  אילת. מנהל מקצועי במרפאת "לטיף" לבריאות הנפש  אום אל פחם. בעבר מטפל ביחידת הטראומה  ביה"ח רמב"ם, חוקר ילדים ואנשים עם מוגבלויות נפגעי אלימות וטראומה מינית.

מרוות עומרי - מוסמכת לטיפול באמנות, מטפלת מוסמכת בילדים על הקשת האוטיסטית ובילדים שעברו פגיעה מינית. בתהליכי הכשרה כמטפלת קוגניטיבית התנהגותית. מטפלת ורכזת צוות טיפולי בגן תקשורתי, העמותה לילדים בסיכון. בעבר מטפלת טיפול פרטני ודיאדי לילדים, טיפול בילדים והדרכת הורים התוכנית הלאומית לילדים בסיכון.

 

נוהר אבלס - מוסמכת בריפוי בעיסוק במסלול לבריאות הנפש. בוגרת תוכנית דו שנתית בפסיכותרפיה קוגניטיבית התנהגותית. אחראית תחום פסיכיאטריה בריפוי בעיסוק ביה"ח סורוקה ושותפה בכירה במרכז שלמים. מטפלת Cog Fun מוסמכת.  

 

דר' נירית ויסברוד - בעלת תואר דוקטור בעבודה סוציאלית . מטפלת למעלה משלושים שנה באופן פרטני, משפחתי, קבוצתי והדרכה בתחום ילדים, מתבגרים ומבוגרים. הקניית מיומנויות שליטה עצמית, מיומנויות חברתיות ומיומנויות תקשורת הורים-ילדים. מרצה באקדמיה ובעלת קליניקה פרטית. בעבר מנהלת מרכז אזורי לטיפול בפגיעות מיניות בילדים ובני נוער, ייזום, ניהול פרויקטים ויצירת שיטות טיפול מתקדמות בילדים ובהוריהם.


נעמי דותן - פסיכולוגית חינוכית מומחית, פסיכותרפיסטית התנהגותית קוגניטיבית מומחית ומדריכה. מדריכה מוסמכת מטעם מכון אלברט אליס (ניו יורק) בטיפול רציונלי אמוטיבי התנהגותי . מטפלת ביופידבק מוסמכת. מנהלת את קליניקת נעמי דותן לטיפול בילדים ונוער.  מרצה בתוכניות ההכשרה לטיפול קוגניטיבי התנהגותי   ברחבי הארץ ובכנסים בילאומיים. חלוצה בפיתוח כלים טיפוליים לעבודה עם ילדים.

דר' סיואר מחול חורי - עובדת סוציאלית, מטפלת קוגניטיבית התנהגותית מוסמכת. מרצה במכללת האקדמית תל חי והמכללה האקדמית צפת, בחוג לעבודה סוציאלית, חוקרת בתחום ההתמודדות עם חולי במשפחה. מדריכה מוסמכת ומנחת קבוצות, כיהנה כראש הצוות הסוציאלי במערך הטיפול ההמטלוגי  אונקולוגי בבית החולים רות לילדים ברמב"ם. מטפלת רגשית בילדים, מתבגרים ומשפחות המתמודדים עם מצבי חולי ואובדן.

עדי סלע - מנהלת תכנית "שינוי הרגלי חיים" למתבגרים המועמדים להליך בריאטרי. עובדת סוציאלית מוסמכת במחלקה להתערבות במצבי משבר וביחידת טיפול יום להפרעות אכילה - מרכז שניידר לרפואת ילדים.

קרן ניסן-אילסר - מוסמכת בעבודה סוציאלית במגמה קלינית. מומחית ב ACT מטפלת מומחית ומדריכה מוכרת באיט"ה. מרכזת תחום טיפול קוגניטיבי-התנהגותי ויחידת CBT מרכז רפואי לברה"נ לב השרון. פרקטיקה פרטית. בעבר במרכז רפואי לברה"נ ע"ש אברבנאל. מרצה מנחת קבוצות ומדריכה במסגרות שונות.

 

דר' קרן ריינר-נוי - פסיכולוגית קלינית מומחית,  מוסמכת במדעי המוח, בוגרת התוכנית להכשרת מטפלים בגישות מבוססות מיינדפולנס, ותוכנית ריפוי בתנועה. בעלת התמחות בשילוב מיינדפולנס ותפיסות בודהיסטיות בעבודה טיפולית פרטנית וקבוצתית. מנהלת ושותפה להקמת מרכז מיינדפולנס בשירות הפסיכולוגי שער הנגב. מפתחת תכניות מבוססות מיינדפולנס בקהילה ובסביבות חינוכיות, מדריכה ומלווה מנחי מיינדפולנס לילדים בעבודתם. מרצה ומנחה סדנאות מיינדפולנס לקהלים שונים ובגילאים שונים– מטפלים, אנשי חינוך, אוכלוסיות קליניות ולא קליניות- למעלה מעשור. שותפה בצוות מרפאת המיינדפולנס במרכז לבריאות הנפש באר שבע. לומדת, ומתרגלת מיינדפולנס משנת 2001.

רים בדויה אבו עטאיה - מוסמכת בחינוך מיוחד. לימוד ניתוח התנהגות התנהגות במכללת וינגייט. התמחות בפסיכיאטריה וניתוח התנהגות בבי"ח שיבא. בעבר - מדריכה ארצית בתחום הפרעות התנהגות במגזר הערבי. מדריכה, מרצה ומרכזת מערכי השתלמות לסקטורים מקצועיים שונים. 

 

רקפת שרמן-אלישע – מוסמכת בעבודה סוציאלית, פסיכותרפיסטית קוגניטיבית התנהגותית, מטפלת בסכמה תרפיה ובEMDR. מטפלת מומחית מוכרת באיט"ה ובתהליך הסמכה להדרכה. בעלת ניסיון רב בטיפול בתחום הבריאות, נכויות, משברים ואובדנים. טיפול בחולים אונקולוגיים, בחולי סוכרת, במשברי בריאות אקוטיים וכרוניים. הדרכת צוותים רב מקצועיים בתחום הבריאות,  קופת חולים מאוחדת. כיום: מנחה קבוצות ויועצת ארצית לתחום הטיפול הקבוצתי במשרד הביטחון, ובעלת קליניקה פרטית.

 

דר' שי שורר -  עובד-סוציאלי קליני, מטפל ומדריך מוסמך בטיפול קוגניטיבי-התנהגותי, מטפל באמצעות ביופידבק ו- EMDR, מומחה בטיפול פרטני וזוגי בנפגעי טראומה נפשית. בעבר ניהל יחידה טיפולית לנכי נפש של משרד הביטחון במרכז הרפואי 'העמק' וריכז את תחום הטיפול הקוגניטיבי-התנהגותי במערך בריאות הנפש בבית החולים. כיום: מטפל ומדריך בקליניקה פרטית, מנחה קבוצות מסע עבור חיילים משוחררים, ומרכז תחום המחקר בעמותת 'בשביל המחר'. 

 
 

צרו קשר

המרכז לחברה משותפת

קמפוס גבעת חביבה

(חניה חופשית)

cccbt.ar@gmail.com \ טלפון: 055-5590513

כנרת וסטמן: 050-3772141 \ גיורא ענבר: 053-7425414

הפרטים נרשמו בהצלחה

שמרו איתנו על קשר: